Hacé un pequeño viaje por nuestra querida ciudad.
http://www.youtube.com/watch?NR=1&v=dBFVuDyKv2s
lunes, 7 de noviembre de 2011
martes, 1 de noviembre de 2011
A practicar fracciones!!!!
lunes, 3 de octubre de 2011
lunes, 5 de septiembre de 2011
EL MUNDO ANIMAL
lunes, 1 de agosto de 2011
La fotosíntesis
Un breve video sobre la fotosintesis.
http://www.youtube.com/watch?v=30ecq2Cv1KI&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=30ecq2Cv1KI&feature=related
Una buena manera de estudiar...
Mirá este video. Habla sobre las plantas, sus órganos y su utilidad...¡Es muy interesante!
http://www.youtube.com/watch?v=R0FLLRdnnPM&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=R0FLLRdnnPM&feature=related
domingo, 19 de junio de 2011
LA FLOR MÁS LINDA...
El reino vegetal
Reinos de los seres vivos
jueves, 19 de mayo de 2011
lunes, 16 de mayo de 2011
Nueva página!!!
Chicos:
Conozcan una nueva página para practicar las tablas de multiplicar.
¡Animate!
http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/Tablas/TablasIE.html
Conozcan una nueva página para practicar las tablas de multiplicar.
¡Animate!
http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/Tablas/TablasIE.html
viernes, 13 de mayo de 2011
Lo que hay que saber...
Despues de haber revisado lo trabajado en el cuaderno podés ayudarte con esto!!!!
Chicos y chicas,
Les propongo algunas preguntas que resumen lo más importante sobre la revolución de mayo y el papel que tuvo Manuel Belgrano en este momento. Espero que les sirva para repasar para la prueba.
Cariños,
Mimi
1.¿Quién invadió España? ¿Quién era el rey de España en este momento?
2.¿Qué le ocurrió al rey?
3.¿Cómo reaccionaron los españoles cuando se enteraron de lo ocurrido?
4.¿Quién era el representante de España en América? ¿Cómo se llamaba?
5.¿Qué hicieron los criollos cuando supieron lo ocurrido con el rey de España?
6.Cisneros dio a conocer lo ocurrido en España el 18 d mayo de 1810, ¿por qué demoró tanto en contarlo?
7.¿Quién ganó la votación del 22 de mayo de 1810?
8.¿Cisneros obtuvo el apoyo de Cornelio Saavedra y Manuel Belgrano? ¿Por qué?
9.¿Por qué es importante el 25 de mayo de 1810 para los argentinos?
10.¿Quién fue el presidente de la Primera Junta de gobierno patrio?
11.¿Qué cargo ocupó Manuel Belgrano en la Primera Junta?
12.¿Por qué es importante Manuel Belgrano para nuestro país?
13.¿Qué creó Belgrano? ¿Cuándo? ¿En dónde?
14.La Primera Junta envió sus tropas a diferentes lugares ¿A qué tres regiones se dirigieron los ejércitos patriotas?
15.¿A qué llamamos Éxodo Jujeño? ¿Qué ocurrió? ¿Por qué?
16.¿Qué hizo la gente cuando llegaron a Tucumán?
17.¿Por qué Belgrano entregó el mandó al General San Martín?
18.¿Qué ocurrió el 20 de junio de 1812?
19.¿Cómo murió Manuel Belgrano?
20.¿Qué valores nos dejó con su vida? ¿Por qué?
Les propongo algunas preguntas que resumen lo más importante sobre la revolución de mayo y el papel que tuvo Manuel Belgrano en este momento. Espero que les sirva para repasar para la prueba.
Cariños,
Mimi
1.¿Quién invadió España? ¿Quién era el rey de España en este momento?
2.¿Qué le ocurrió al rey?
3.¿Cómo reaccionaron los españoles cuando se enteraron de lo ocurrido?
4.¿Quién era el representante de España en América? ¿Cómo se llamaba?
5.¿Qué hicieron los criollos cuando supieron lo ocurrido con el rey de España?
6.Cisneros dio a conocer lo ocurrido en España el 18 d mayo de 1810, ¿por qué demoró tanto en contarlo?
7.¿Quién ganó la votación del 22 de mayo de 1810?
8.¿Cisneros obtuvo el apoyo de Cornelio Saavedra y Manuel Belgrano? ¿Por qué?
9.¿Por qué es importante el 25 de mayo de 1810 para los argentinos?
10.¿Quién fue el presidente de la Primera Junta de gobierno patrio?
11.¿Qué cargo ocupó Manuel Belgrano en la Primera Junta?
12.¿Por qué es importante Manuel Belgrano para nuestro país?
13.¿Qué creó Belgrano? ¿Cuándo? ¿En dónde?
14.La Primera Junta envió sus tropas a diferentes lugares ¿A qué tres regiones se dirigieron los ejércitos patriotas?
15.¿A qué llamamos Éxodo Jujeño? ¿Qué ocurrió? ¿Por qué?
16.¿Qué hizo la gente cuando llegaron a Tucumán?
17.¿Por qué Belgrano entregó el mandó al General San Martín?
18.¿Qué ocurrió el 20 de junio de 1812?
19.¿Cómo murió Manuel Belgrano?
20.¿Qué valores nos dejó con su vida? ¿Por qué?
martes, 3 de mayo de 2011
Te recomiendo esta página
Tiempo de recreo
miércoles, 27 de abril de 2011
Historia de una personaje inolvidable
A lo largo de su vida, María Elena Walsh escribió numerosos libros para grandes y chicos. Su creatividad al escribir logró llevar a sus lectores a mundos increíbles, llenos de personajes maravillosos.
Uno de sus libros más conocido es el que cuenta las aventuras que vive un adorable elefante llamado Dailan Kifki junto a personajes como la Señorita y el Bombero. Esta historia, leída por varias generaciones, fue reeditada en distintas editoriales.
Te presento algunas de las tapas con las que se podía encontrar esta aventura desde su aparición en el mundo de la fantasía ¡Espero que las disfrutes!
martes, 26 de abril de 2011
Ayudas para estudiar los números romanos
¿Cómo se forman los números romanos?
Espero que hayas podido aprender!!
Iguales pero distintos
A lo largo de la historia, muchos pueblos, como los romanos, los griegos, los egipcios, los mayas, inventaron sistemas de numeración con diferentes fines.
Acá te muestro algunos de los sistemas más conocidos. Después de leerlos.....
¡Inventá tu propio sistema de numeración!
LOS NÚMEROS MAYA
LOS NÚMEROS EGIPCIOS
LOS NÚMEROS ARÁBIGOS
LOS NÚMEROS GRIEGOS
LOS NÚMEROS CHINOS
LOS NÚMEROS ROMANOS
miércoles, 20 de abril de 2011
Recordando la historia de nuestra patria
Hace casi 201 años, nuestra patria conformó el Primer Junta de gobierno patrio. En esta Junta grandes próceres participaron para comenzar a construir lo que hoy es nuestro país.
Pero la historia comenzó un poquito antes. Anímate a saber vas entrando a revista Intercole, leelo vos mismo y contale a tus compañeros.
http://www.revistaintercole.com.ar/contenidos-detras-de-la-historia/mayo-de-1810-empezando-a-crecer-404/index.html
http://www.revistaintercole.com.ar/contenidos-detras-de-la-historia/los-proceres-de-mayo-405/index.html
Pero la historia comenzó un poquito antes. Anímate a saber vas entrando a revista Intercole, leelo vos mismo y contale a tus compañeros.
http://www.revistaintercole.com.ar/contenidos-detras-de-la-historia/mayo-de-1810-empezando-a-crecer-404/index.html
Para saber más sobre quiénes fueron los hombres que conformaban la Primera Junta y cómo se vivía en esta época entrá en estos links y enterate.
Para pensar...
Antes de responder leé y pensá bien la respuesta.
¿Para qué lado va el humo?
Un tren eléctrico va hacia el norte y
el viento va hacia el sur.
¿Para qué lado va el humo?
jueves, 14 de abril de 2011
El aire y la atmósfera
Un video muy divertido para aprender muchas cosas sobre el aire que respiramos y respondernos algunas preguntas:
Espero que se diviertan aprendiendo con este monstruo rosa.
- ¿Qué es el aire?
- ¿Qué es la atmósfera?
- ¿Cómo se producen los vientos?
- ¿Cómo se alimentan las plantas?
Espero que se diviertan aprendiendo con este monstruo rosa.
LA TIERRA Y SU COMPOSICION
Para los curiosos...
... este es un video que responde muchas de las preguntas que hacen los chicos de 4º.
¡Espero que lo disfruten!
... este es un video que responde muchas de las preguntas que hacen los chicos de 4º.
¡Espero que lo disfruten!
martes, 12 de abril de 2011
jueves, 7 de abril de 2011
Para practicar en papel
Hola! Si querés, imprimi este mapa de Argentina y practica la ubicación de las provincias.
Entrá en esta página y sabé más sobre cada provincia.
miércoles, 6 de abril de 2011
Escritura de números
Para practicar cómo se escriben los números mayores que 1.000 jugá con el mono.
http://www.genmagic.net/mates4/sermat1c.swf
http://www.genmagic.net/mates4/sermat1c.swf
Los números romanos
Los romanos formaron un imperio que se extendía por casi toda Europa y el norte de África. Los pueblos aprendieron de ellos su modo de vida, sus costumbres, su lengua llamada latín, su escritura y también su sistema de numeración.
Tras la desaparición del Imperio Romano, en los siglos posteriores algunas de las cosas aprendidas de los romanos permanecieron, aunque fueron cambiando. Así nosotros, actualmente hablamos Castellano que es Latín evolucionado y al escribir seguimos utilizando letras latinas.
Por otro lado, aunque permanecieron varios siglos, después desaparecieron, como el sistema de numeración romano el cual se sustituyó por el sistema de numeración arábigo, que proviene de la India y lo extendieron los árabes. Este es el sistema que empleamos ahora el cual es mucho más fácil de manejar.
Actualmente vemos y utilizamos números romanos en muy pocas ocasiones: para nombrar los siglos, en los actos y escenas de una obra de teatro, en la designación de olimpiadas, en la numeración de reyes, emperadores y papas, en inscripciones antiguas y en relojes antiguos.
Los valores de los números romanos, al partir de los cuales se forman los demás, son:
I=1
V=5
X= 10
L=50
C=100
D=500
M=1.000
Tras la desaparición del Imperio Romano, en los siglos posteriores algunas de las cosas aprendidas de los romanos permanecieron, aunque fueron cambiando. Así nosotros, actualmente hablamos Castellano que es Latín evolucionado y al escribir seguimos utilizando letras latinas.
Por otro lado, aunque permanecieron varios siglos, después desaparecieron, como el sistema de numeración romano el cual se sustituyó por el sistema de numeración arábigo, que proviene de la India y lo extendieron los árabes. Este es el sistema que empleamos ahora el cual es mucho más fácil de manejar.
Actualmente vemos y utilizamos números romanos en muy pocas ocasiones: para nombrar los siglos, en los actos y escenas de una obra de teatro, en la designación de olimpiadas, en la numeración de reyes, emperadores y papas, en inscripciones antiguas y en relojes antiguos.
Los valores de los números romanos, al partir de los cuales se forman los demás, son:
I=1
V=5
X= 10
L=50
C=100
D=500
M=1.000
Tablas de multiplicar
Una forma distinta de multiplicar
Les recomiendo que practiquen de una forma divertida... http://www.multiplication.com/
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